Intervisie leerlingen met Down

Afgelopen november is de intervisiegroep voor leerlingen met Down gestart. Vragen als: hoe pak je de komst van een leerling met Down aan op je school? Wat is er voor nodig? Welke leerlijn gebruik je? komen aan bod. Maar ook: hoe ga je om met een leerling met Down die al op je school zit? Wat zijn aandachtspunten en hoe bepaal je als reguliere basisschool of je voldoende expertise in huis hebt? Tijdens de bijeenkomst wordt gewerkt aan de hand van een ingebrachte casus.

De intervisie wordt gehouden op de Van Voorthuijsenschool en geleid door Jitske Schroder. Als je interesse hebt om deze intervisies bij te wonen, kun je je nog aanmelden door een mail te sturen naar Jitske. De eerstvolgende bijeenkomst is op donderdag 7 maart van 9.00 - 11.00 uur.

» Lees meer

 

Onze scholen

Onze scholen

Lees alle blogs

Leerplicht en zo

Leerplicht en zo

In Nederland geldt de leerplichtwet. Die wet beschrijft duidelijk dat kinderen en jongeren naar school moeten tot ze een startkwalificatie hebben gehaald (minimaal havo of mbo niveau 2) of tot ze 18 jaar zijn. Jongeren tussen de 18 en de 23 die geen startkwalificatie hebben gehaald, worden begeleid door de RMC, de regionale meld- en coordinatiefunctie voortijdig schoolverlaten (ofwel: het meldpunt voortijdig schoolverlaters).

» Lees meer

Laatste nieuws HDT

HDT vanaf feb 2019 op vijf scholen!

Voor de herfstvakantie organiseerden het team tutoren een HDT rekenles met smoothies. We begonnen met een energizer om de leerlingen op te warmen voor de bijzondere les. In de Ready To Go werden er vragen gesteld over wat voor smoothie je lekker vindt en welke ingrediënten je daarvoor nodig hebt. Door samen rekensommen op te lossen, kwamen de leerlingen achter een recept voor een gezonde smoothie voor 4 personen. Echter, een groepje bestaat uit 2 leerlingen en 1 tutor dus moesten de leerlingen nog in de juiste verhouding de hoeveelheden berekenen voor 3 personen.
Vervolgens mochten de leerlingen de smoothies echt gaan maken. De bosvruchten en zonnebloempitjes werden in grammen gewogen en de kokosmelk en sinaasappelsap werd in milliliters afgemeten. Daarna mochten de leerlingen zelf de ingrediënten in de blender doen. Iedereen ging actief aan de slag en genoot achteraf van een heerlijke smoothie. 

» Lees meer